Artículos con la etiqueta "NIÑOS"



03 noviembre 2017
Una definición contextual del bullying se refiere a una situación social en la que uno o varios escolares toman como objeto de su actuación injustamente agresiva a otro compañero y lo someten, por tiempo prolongado, a: · agresiones físicas · burlas · hostigamiento · amenaza · aislamiento social · o exclusión social aprovechándose de su inseguridad, miedo o dificultades personales para pedir ayuda o defenderse.
INICIO · 28 octubre 2017
El trastorno del espectro autista (TEA) es un trastorno del neurodesarrollo caracterizado por alteraciones en reciprocidad social y comunicación, y por patrones de conducta e intereses repetitivos o restrictivos [1]. Dado que el grado de afectación de las dimensiones del espectro es diferente para cada persona, en la actualidad se especifica la gravedad del TEA en función del nivel de apoyo necesario para cada dominio: 1 (se requiere apoyo), 2 (apoyo sustancial) o 3 (apoyo muy sustancial). Dentr

30 septiembre 2017
Los hábitos de estudio son el mejor y más potente predictor del éxito académico, mucho más que el nivel de inteligencia o de memoria. Lo que determina nuestro buen desempeño académico es el tiempo que dedicamos y el ritmo que le imprimimos a nuestro trabajo.
Curiosidades tdah
17 agosto 2014
La Sociedad Psicológica Británica ha sugerido que se diagnostique TDAH cuidadosamente, en particular en los Estados Unidos y Canadá. Thomas Armstrong ha dicho que la etiqueta de "TDAH" puede erosionar gravemente las posibilidades de ver lo mejor de cada niño, puesto que la comunidad médica sólo se centra en los aspectos deficitarios del TDAH. Armstrong promueve la idea de que existen diferentes tipos de inteligencia; últimamente ha adoptado el término "neurodiversidad". El psiquiatra...

30 diciembre 2013
EMOCIONES INFANTILES
28 noviembre 2013

12 noviembre 2013
27 junio 2013
La Attachment Parenting International (API), partidarios de la crianza con apego del Dr. Sears, intentan fomentar un vínculo seguro con los hijos mediante ocho principios que se identifican como metas a conseguir por los padres. Estos ocho principios son: